Sınav Koçluğu

Ülkemizde Sınavlara hazırlık zorlu bir süreçtir. Çünkü gereğinden fazla anlam yüklenmektedir. Ölüm kalım olarak görülebilmektedir. Bu durum Ebeveyn ve eğitimciler tarafından kullanılarak öğrencilerin amaç edinmesi, hedefini oluşturabilmesi sağlanmak istenmektedir. Bu düşünce ne kadar masum olsa da çalışma alışkanlığı kazanmamış bir birey için oldukça zor ve hayal kırıklığı oluşturmaktadır. Bununla da kalmamakta maalesef süreç doğru yönetilmediği takdirde “yapamıyorum duygusu pekiştirilerek, kendine olan inancını yitirmektedir.” Kendine güveni azalmış bir öğrencinin sonraki hayatı boş vermişliğe, duyarsızlığa ve umutsuzluğa dönmektedir. İşte bu durumda olan bir öğrenciyi tekrar motive etmek, sınava hazırlık aşamasından daha zor bir süreç gerektirmektedir.  Tabi ki aile de öğrenci ile birlikte aynı duyguları tatmaktadır.

        Diğer bir kesim tarafından ise sınavlar anlamsız görülebilmektedir. Öğrencilerin bu dönemde bunaldıklarını ifade ederek özgürlüklerini savunmaktadır. Bu iddialar kulağa hoş gelse de gerçek olan şudur ki öğrencilerin kendilerini ispatlayabilecekleri fırsatları da sadece sınavlardır. Çünkü toplum olarak çocuklarımızı beceri kazandırma üzerine yetiştirmiyoruz. Dolayısıyla çocuklarımız neyi çok yapabilir neyi az yapabilir olduklarını ayırt edememekte, hayatını devam etmesi gereken becerilerin neler olduğunu ve nasıl elde edeceklerini bilememektedirler. Bundan dolayı da nice kartallar kendini karga, nice aslanlar ise kendini kedi sanmaktadır. Var olan yeteneklerini açığa çıkaramamaktadırlar. En azından sınav dönemlerini ve bu fırsatları kaçırmasınlar ve kaçırmayalım…

         “Sana imkanlar sağladım, sen de sadece çalıvereceksin.”, “başka hiçbir işin yok, sadece sınava hazırlanıyorsun, onu da yapıver bir zahmet.” Ve benzeri diyaloglarla sınava sağlıklı hazırlanamazlar. Çünkü çocuklarımız da sınava nasıl hazırlanacaklarını bilmiyorlar.

Bunun için bizler RPD AKADEMİ olarak sizlere destek vermekteyiz.

        Sınavlara sadece ders çalışarak hazırlanamazsınız. Sınavlara hazırlığın üç aşaması vardır.

  1. Öğrenme
  2. Bilgi alma
  • Dinleme
  • Soru sorma
  • Araştırma
  1. Bilgileri uygulama
  • Düşünme (hikâye oluşturma, nasıl keşfedilmiş, nerede kullanılır)
  • Soru çözme
  1. Analiz
  • Değerlendirme
  • Ders çıkarma
  • Planlama
  1. Psikoloji
  2. İrade yönetimi
  3. Duyguları keşfetme
  4. Motivasyon
  5. Strateji
  6. Farkında olma
  7. Planlama
  8. Zaman yönetimi

 

ÜLKEMİZDE YAPILAN TÜM SINAVLARA (LGS, TYT, AYT, DGS, DİL, TUS, KPSS VB.) HAZIRLAMA, SINAVIN YÜKSEK SEVİYEDE BAŞARI İLE TAMAMLANMASI İÇİN GEREKLİ BECERİLERİN KAZANDIRILMASI, ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI, PLANLAMA, SINAV ÖNCESİ, SINAV ESNASI VE TERCİH DÖNEMİ TÜM AŞAMALARIN SAĞLIKLI SONUÇLANMASINI SAĞLAMAK

  • Öncelikle “FACE READING (YÜZ OKUMA)” yöntemiyle öğrencimizin kişiliğini, güçlü ve geliştirmesi gereken yönlerini tespit ediyor ve sizlerle paylaşıyoruz.
  • Öğrenme yöntemlerini (stillerini) keşfediyoruz ve ona uygun çalışma egzersizleri veriyoruz.
  • Öğrenmenin önündeki engelleri kaldırıyoruz. (İletişim kuramama, arkadaş edinememe, soru soramama, parmak kaldırma sendromu ile baş etme, sorumluluk bilincinin kazanılamaması, farkında olamama ve benzeri engeller.)
  • Çalışma davranışının kazandırılmasını sağlıyoruz. (Kendini iyi hissedeceği çalışma ortamının oluşturulması, çalışma, okuma ve eğlenme zamanlarının belirlenmesi ve benzeri)
  • Okuma çalışmaları
  • Anlama, yorumlama ve analiz çalışmaları
  • Etkin dinleme ve not alma çalışmaları
  • Hafıza geliştirici çalışmalar
  • Sınav davranışları
  • Fiziki davranışlar (sınav oturuşu, soru çözerken kullanılan yöntemler vb.)
  • Psikolojik davranışlar (sınav kaygısı, sıkılma, sinirlilik, öfke vb.)
  • Motivasyon artırıcı çalışmalar
  • Ve de Takip, takip, takip

Tüm bunları kişiye özel bir plan dahilinde yapıyor ve uyguluyoruz.